MOTRICITÉ ET JEU LIBRES

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« La motricité libre c’est laisser la possibilité à l’enfant de découvrir son corps et d’explorer ses capacités. C’est permettre à l’enfant de passer à l’étape suivante de sa motricité, comme et quand il le souhaite. C’est ne pas mettre l’enfant dans une position qu’il n’a pas acquise seul ou dont il ne peut pas se défaire seul. C’est lui permettre de développer son autonomie et sa confiance en lui. C’est favoriser la mobilité et l’équilibre naturels de l’enfant, notamment en choisissant les vêtements et chaussures qui n’entravent pas sa motricité pour lui permettre de ressentir ses sensations corporelles. C’est favoriser l’éveil de l’enfant sans l’enfermer en privilégiant un espace au sol adapté. »

>> Source : le super blog Bougribouillons avec de jolies illustrations : https://bougribouillons.fr/motricite-libre/

Le jeu libre c’est proposer à l’enfant du matériel en fonction de son développement, de ses envies et de sa période sensible (ordre, langage, perceptions sensorielles, petits objets et petits détails, coordination des mouvements, comportement social). Le rôle de l’adulte est d’observer, d’expliquer ce qu’il fait, pas d’apprendre à l’enfant mais de lui permettre d’apprendre seul, dans un environnement adapté. Une rotation hebdomadaire du matériel est conseillée pour faciliter la concentration de l’enfant.

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Les livres sont illustrés par des photographies ou des dessins très réalistes. On évite les animaux personnifiés car ce n’est pas la réalité. Avant 4-5 ans, l’enfant a du mal à distinguer le vrai du faux. C’est pourquoi Maria Montessori préconise de ne pas introduire le fantastique et l’imaginaire avant cet âge. Les livres présentant les animaux et leurs cris, la nature, les parties du corps, les moyens de transport, l’enfant lui-même … sont des sujets qu’il adore !

>> Source : Formation À la découverte de la pédagogie Montessori pour les enfants de 0 à 3 ans, avril 2017

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